PROJETO: Pró-docência para a EJA - estágio voluntário no Codap/UFS

Universidade Federal de Sergipe
Colégio de Aplicação
Grupo de pesquisa: Saberes Escolares e Práticas Pedagógicas para a EJA – Seppeja
Projeto Pró-docência para a EJA

Cronograma de atividades – Formação Inicial - 1ª fase
Facilitadores: Equipe Seppeja e convidados
Horário: 19:00 – 21:00
Dia da semana: sexta-feira
Local: Auditório do CCET

Atividade e respectivos responsáveis pela exposição temática

Tema Data prevista Responsável

EJA no universo da Diversidade 29.04 M. Josefa de M. Almeida
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 29.04 M. Josefa de M. Almeida

Base legal da EJA 06.05 Giselma Machado
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 06.05 Giselma Machado

Concepção de Leitura e Escrita na EJA 13.05 Jeane Andrade
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 13.05 Jeane Andrade

O sujeito da EJA 20.05 Genivaldo Martires
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 20.05 Genivaldo Martires

Memória e história - Produção de identidades na EJA 27.05 Marizete Lucini
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 27.05 Marizete Lucini

Leitura e Matemática na EJA 03.06 Claudio M. de J. Nascimento
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 03.06 Claudio M. de J. Nascimento

Leitura e História na EJA 10.06 Genivaldo Martires
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 10.06 Genivaldo Martires

Leitura da Linguagem Artística na EJA 17.06 Marcelo Uchoa
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 17.06 Marcelo Uchoa

Leitura e Ciências Naturais e Biológicas na EJA 01/07 Adeline Sales
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 01/07 Adeline Sales

Educação Física e EJA 08/07 Marilia Menezes
Atividade de Leitura e escrita (exemplo) 08/07 Marilia Menezes


OBS:
• Nesta primeira fase serão exigidos 80% de presença (assiduidade às atividades de formação);
• Nesta primeira fase também serão observados os indicadores: pontualidade, e proatividade diante das propostas/atividades dos estagiários;
• A seleção definitiva dos candidatos à iniciação à docência se dará definitivamente, no início do 2º semestre de 2011, mais precisamente no dia 05 de agosto, analisando o resultados da observação a todos os indicadores mencionados , inclusive utilizando a aplicação de um questionário através do qual se resgatará uma nova tomada de consciência relativa aos conceitos básicos apresentados durante esta fase do processo.