Publicações de autores sergipanos sobre a EJA em nível nacional e local:
http://www.cereja.org.br/pdf/semana/Novos_olhares_sobre_velhos_aspectos_Deisevania_Cristiane_Fabiana.pdf
www.cereja.org.br/.../Leitura_um_lugar_para_a_interdisciplinaridade_Maria_Josefa_Fatima_Manuela.pdf
www.cereja.org.br/.../maria_josefa_m_almeida_acao_letramento.pdf
www.cereja.org.br/.../LuizGonzaga_JoseAugustoAlmeida.pdf
www.cereja.org.br/.../Jegue_e_o_resgate_da_cultura_local_Cristyano_Ayres_Machado.pdf
A feira de caruaru na Alfabetização -www.jornaldacidade.net/2008/noticia.php?id
OBS: Se você tem um trabalho publicado na rede e gostaria de agregá-lo a este grupo, escreva-nos. Teremos o maior prazer em publicar seu trabalho, somando-o aos nossos. Aproveite este espaço de socialização de saberes.
segunda-feira, 31 de agosto de 2009
Confira lista dos participantes do I SEMINÁRIO PARA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS a receber certificado
Certificados para participantes: ( 100% de freqüência)
– Adenilze Alves de Carvalho
- Ana Paula dos Santos –
- Beatriz de Fátima Oliveira Breda
– Carlos Nunes de Almeida Filho
– Clara Emile Hardman Barreto Junqueira
- Dulcirene Cardoso Tavares
- Eloina Lima Alves- Professora
- Eloina Pinheiro de Souza
- Fábio Júnior Santos
- Franklin Menezes Nunes
- Isis Mota Rodrigues Dantas
– Jane Costa Vasconcelos de Santana
- Jeane Araújo Vasconcelos
- Josimari Viturino Santos
- Josivan Rosa Santos
- Kely Cristina Silva Santos
- Leandro Matheus Santos Pinheiro
– Sandra Cristina Vieira Santos
- Selma de Sá Barros
- Silvia Leticia Rocha de Souza Silva
- Silviane dos Santos Rocha
- Sonia Virginia Araujo Vieira
– Vera Lúcia Melo
- Zênia Maria Santos Silva
– Adenilze Alves de Carvalho
- Ana Paula dos Santos –
- Beatriz de Fátima Oliveira Breda
– Carlos Nunes de Almeida Filho
– Clara Emile Hardman Barreto Junqueira
- Dulcirene Cardoso Tavares
- Eloina Lima Alves- Professora
- Eloina Pinheiro de Souza
- Fábio Júnior Santos
- Franklin Menezes Nunes
- Isis Mota Rodrigues Dantas
– Jane Costa Vasconcelos de Santana
- Jeane Araújo Vasconcelos
- Josimari Viturino Santos
- Josivan Rosa Santos
- Kely Cristina Silva Santos
- Leandro Matheus Santos Pinheiro
– Sandra Cristina Vieira Santos
- Selma de Sá Barros
- Silvia Leticia Rocha de Souza Silva
- Silviane dos Santos Rocha
- Sonia Virginia Araujo Vieira
– Vera Lúcia Melo
- Zênia Maria Santos Silva
Balanço Geral da Participação no I Seminário para a Formação Docente em EJA
Participação no I Seminário para a Formação Docente em EJA
Observação:
Ao registrar, a cada período, a sua presença, o participante sempre foi informado que só teria direito à certificação de 20 horas de atividade se a sua presença no evento fosse de 100%.
Balanço Final:
· Inscritos: 92
· Presença inconstante: 70
· Presença total (100%): 24
· Com direito a certificação de 20 h de atividade: 24
Observação:
Ao registrar, a cada período, a sua presença, o participante sempre foi informado que só teria direito à certificação de 20 horas de atividade se a sua presença no evento fosse de 100%.
Balanço Final:
· Inscritos: 92
· Presença inconstante: 70
· Presença total (100%): 24
· Com direito a certificação de 20 h de atividade: 24
Trabalhos apresentados no I Seminário para Formação Docente em EJA
Já se encontram disponíveis os trabalhos apresentados no I Seminário para a Formação Docente em EJA:
* A pedagogia intercultural e a Educação de Jovens e Adultos
Ementa:
As várias acepções para Educação para a Diversidade (contexto mundial, nacional e local); papel do professor na construção de um novo paradigma educacional; as competências interculturais; a identidade cultural e a EJA.
* A história e a memória na construção da identidade dos sujeitos da EJA
Ementa:
A história e a memória na produção e resignificação da identidade individual e coletiva. O passado, o presente e o futuro como significação da existência em que a reapropriação do passado estabelece no presente um elo com o futuro. Narrativas históricas ou práticas de memória como dois dos elementos que empoderam os sujeitos para viver nesse mundo, encontrando nelas, entre outras coisas, uma significação para a existencialidade dos educandos de EJA. Resgate da história e da memória dos educandos, o que lhes possibilita empoderar-se ao se reconhecerem sujeitos com identidades historicamente produzidas.
* Abordagem interdisciplinar a partir das Ciências Naturais na EJA
Ementa:
Importância da interdisciplinaridade como estratégia de ensino e aprendizagem; Apresentar novas práticas que promovam uma tomada de consciência e conseqüente mudança no modo de compreender e fazer educação; Informações gerais sobre os diversos tipos de parasitoses intestinais, principalmente aquelas causadas por helmintos; Aspectos da morfologia de cada espécie de helminto; mecanismos de transmissão; principais sintomas; medidas de prevenção.
* Práticas de leitura sob a perspectiva discursivo-textual na EJA
Ementa:
Questionamentos sobre leitura, no tocante à importância, ao espaço que ela ocupa na sala de aula e à forma como é desenvolvida. Análise do Discurso e Lingüística Textual: breve descrição. Da leitura decodificadora à leitura crítica: uma reflexão prática. Gêneros e tipos textuais na sala de aula. Análise de textos verbais e não verbais, sob a perspectiva discursivo-textual, a partir do uso de variados gêneros e tipos textuais, considerando a proposta dos PCNs.
* A presença da cultura popular na Educação de Jovens e Adultos
Ementa:
A cultura nordestina – influências; A riqueza cultural nordestina; expressões culturais e contexto escolar nordestino.
* As TIC'S - Tecnologias da Informação e da Comunicação e a formação dos Professores para a EJA: abordagens e metodologias
Ementa:
A revolução da informática e as novas demandas ao contexto educacional. Exigências à formação do Professor na Era Tecnoglobal: didática pedagógica, competência para analisar aspectos cognitivos, sociais, culturais e econômicos do educando. Reinvenção do Currículo à luz das novas mídias. As TIC’s e a Educação de Jovens e Adultos: competências necessárias.
* Metodologias Aplicadas ao Ensino da Educação de Jovens e Adultos
Ementa:
Método de Ensino. Metodologias de ensino, articuladas às concepções, princípios e interfaces da Educação de Jovens e Adultos. O método de projetos. Projetos didáticos, numa perspectiva interdisciplinar e de integração entre tema gerador, objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação.
PEÇA POR E-MAIL!
* A pedagogia intercultural e a Educação de Jovens e Adultos
Ementa:
As várias acepções para Educação para a Diversidade (contexto mundial, nacional e local); papel do professor na construção de um novo paradigma educacional; as competências interculturais; a identidade cultural e a EJA.
* A história e a memória na construção da identidade dos sujeitos da EJA
Ementa:
A história e a memória na produção e resignificação da identidade individual e coletiva. O passado, o presente e o futuro como significação da existência em que a reapropriação do passado estabelece no presente um elo com o futuro. Narrativas históricas ou práticas de memória como dois dos elementos que empoderam os sujeitos para viver nesse mundo, encontrando nelas, entre outras coisas, uma significação para a existencialidade dos educandos de EJA. Resgate da história e da memória dos educandos, o que lhes possibilita empoderar-se ao se reconhecerem sujeitos com identidades historicamente produzidas.
* Abordagem interdisciplinar a partir das Ciências Naturais na EJA
Ementa:
Importância da interdisciplinaridade como estratégia de ensino e aprendizagem; Apresentar novas práticas que promovam uma tomada de consciência e conseqüente mudança no modo de compreender e fazer educação; Informações gerais sobre os diversos tipos de parasitoses intestinais, principalmente aquelas causadas por helmintos; Aspectos da morfologia de cada espécie de helminto; mecanismos de transmissão; principais sintomas; medidas de prevenção.
* Práticas de leitura sob a perspectiva discursivo-textual na EJA
Ementa:
Questionamentos sobre leitura, no tocante à importância, ao espaço que ela ocupa na sala de aula e à forma como é desenvolvida. Análise do Discurso e Lingüística Textual: breve descrição. Da leitura decodificadora à leitura crítica: uma reflexão prática. Gêneros e tipos textuais na sala de aula. Análise de textos verbais e não verbais, sob a perspectiva discursivo-textual, a partir do uso de variados gêneros e tipos textuais, considerando a proposta dos PCNs.
* A presença da cultura popular na Educação de Jovens e Adultos
Ementa:
A cultura nordestina – influências; A riqueza cultural nordestina; expressões culturais e contexto escolar nordestino.
* As TIC'S - Tecnologias da Informação e da Comunicação e a formação dos Professores para a EJA: abordagens e metodologias
Ementa:
A revolução da informática e as novas demandas ao contexto educacional. Exigências à formação do Professor na Era Tecnoglobal: didática pedagógica, competência para analisar aspectos cognitivos, sociais, culturais e econômicos do educando. Reinvenção do Currículo à luz das novas mídias. As TIC’s e a Educação de Jovens e Adultos: competências necessárias.
* Metodologias Aplicadas ao Ensino da Educação de Jovens e Adultos
Ementa:
Método de Ensino. Metodologias de ensino, articuladas às concepções, princípios e interfaces da Educação de Jovens e Adultos. O método de projetos. Projetos didáticos, numa perspectiva interdisciplinar e de integração entre tema gerador, objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação.
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Reuniões nas DRE S - Comissão Estadual de Alfabetização e EJA
Reuniões nas DRE S - Comissão Estadual de Alfabetização e EJA
Solicitamos, se possível, divulgar no blog do SEPPEJA as reuniões que a Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos realizará nas Diretorias Regionais de Educação com os Coordenadores Municipais da EJA com o propósito fazer um levantamento sobre o diagnóstico da EJA em Sergipe. As reuniões ocorrerão nas sedes das DRE'S sempre às 9h, obedecendo ao cronograma:
DATA - DIRETORIAS REGIONAIS
02/09/2009
DRE 01 - ESTÂNCIA
03/09/2009
DRE 02 - LAGARTO
09/09//2009
DRE 04 - JAPARATUBA
10/09/2009
DRE 03 - ITABAIANA
11/09/2009
DRE 05 - NOSSA SENHORA DAS DORES
14/09/2009
DRE 06 - PROPRIÁ
16/09/2009
DRE 07 - GARARU
17/09/2009
DRE 09 - NOSSA SENHORA DA GLÓRIA
18/09/2009
DRE 08 - ARACAJU
Grato pela divulgação!
JOSÉ GENIVALDO MARTIRES
Presidente da Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Portaria Nº. 4044/2009
Email: josegenivaldo.martires@seed.se.gov.br
Tel. 79 31791894 - 88144150
Solicitamos, se possível, divulgar no blog do SEPPEJA as reuniões que a Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos realizará nas Diretorias Regionais de Educação com os Coordenadores Municipais da EJA com o propósito fazer um levantamento sobre o diagnóstico da EJA em Sergipe. As reuniões ocorrerão nas sedes das DRE'S sempre às 9h, obedecendo ao cronograma:
DATA - DIRETORIAS REGIONAIS
02/09/2009
DRE 01 - ESTÂNCIA
03/09/2009
DRE 02 - LAGARTO
09/09//2009
DRE 04 - JAPARATUBA
10/09/2009
DRE 03 - ITABAIANA
11/09/2009
DRE 05 - NOSSA SENHORA DAS DORES
14/09/2009
DRE 06 - PROPRIÁ
16/09/2009
DRE 07 - GARARU
17/09/2009
DRE 09 - NOSSA SENHORA DA GLÓRIA
18/09/2009
DRE 08 - ARACAJU
Grato pela divulgação!
JOSÉ GENIVALDO MARTIRES
Presidente da Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Portaria Nº. 4044/2009
Email: josegenivaldo.martires@seed.se.gov.br
Tel. 79 31791894 - 88144150
Calendário de Reuniões da Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Calendário de Reuniões da Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
19/08/2009
Reunião Extraordinária
Auditório da SEED
Elaboração do diagnóstico da EJA em Sergipe
26/08/2009
Reunião Ordinária
Auditório da SEED
Apresentações do sistema “S” e do Comitê Estadual da Educação do Campo
23/09/2009
Reunião Ordinária
Auditório da SEED
Apresentações do PBA/Aracaju, Programa Sergipe Alfabetizado e o SEJA/SEED
28/10/2009
Reunião Ordinária
A combinar
Apresentações do MOVA BRASIL e do Fórum Permanente em EJA.
25/11/2009
Reunião Ordinária
Espaço -A combinar
Apresentações DO MST,MSU e o MOTU
16/12/2009
Ordinária
Local: A combinar
Avaliação e planejamento para o ano de 2010
Informamos que haverá um replanejamento das apresentações nessas reuinões e informaremos em tempo hábil.
Grato pela divulgação!
JOSÉ GENIVALDO MARTIRES
Presidente da Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Portaria Nº. 4044/2009
Email: josegenivaldo.martires@seed.se.gov.br
Tel. 79 31791894 - 88144150
19/08/2009
Reunião Extraordinária
Auditório da SEED
Elaboração do diagnóstico da EJA em Sergipe
26/08/2009
Reunião Ordinária
Auditório da SEED
Apresentações do sistema “S” e do Comitê Estadual da Educação do Campo
23/09/2009
Reunião Ordinária
Auditório da SEED
Apresentações do PBA/Aracaju, Programa Sergipe Alfabetizado e o SEJA/SEED
28/10/2009
Reunião Ordinária
A combinar
Apresentações do MOVA BRASIL e do Fórum Permanente em EJA.
25/11/2009
Reunião Ordinária
Espaço -A combinar
Apresentações DO MST,MSU e o MOTU
16/12/2009
Ordinária
Local: A combinar
Avaliação e planejamento para o ano de 2010
Informamos que haverá um replanejamento das apresentações nessas reuinões e informaremos em tempo hábil.
Grato pela divulgação!
JOSÉ GENIVALDO MARTIRES
Presidente da Comissão Estadual de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Portaria Nº. 4044/2009
Email: josegenivaldo.martires@seed.se.gov.br
Tel. 79 31791894 - 88144150
quinta-feira, 27 de agosto de 2009
I Seminário para a formação docente em EJA
Universidade Federal de Sergipe
Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários
Grupo: Saberes Escolares e Práticas Pedagógicas para
Educação de Jovens e Adultos realizam o: I Seminário para a formação docente em EJA
Grupo: Saberes Escolares e Práticas Pedagógicas para
Educação de Jovens e Adultos realizam o: I Seminário para a formação docente em EJA
Tema: Saberes Escolares e Práticas Pedagógicas para a EJA
Local: Colégio de Aplicação da UFS
Período de Realização: 27 e 28 de agosto de 2009
Local: Colégio de Aplicação da UFS
Período de Realização: 27 e 28 de agosto de 2009
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